O nascimento da Filosofia, na Grécia, mostra o interesse dos primeiros filósofos, os pré-socráticos, sobre o conhecimento. Entre nós, humanos, este interesse pelo saber é fonte de estímulo e inspiração éhoje.

Para realizar este trabalho os filósofos dedicavam-se a responder um conjunto de indagações principais. A herança que eles nos deixaram é justamente esta: “Para conhecer mais, para compreender o desconhecido, é preciso ter uma atitude científica”, ou seja, é necessário ter uma pergunta para saber como encontrar a resposta.

A diferença entre atitude científica e atitude rotineira (do senso comum), é desconfiar da veracidade de nossas certezas. Para isso fazemos pesquisa: para encontrar respostas à perguntas formuladas, questionando nossa realidade.

Os textos que disponibilizamos nesta página são resumos das pesquisas que os Professores da Rede Municipal de Ensino da Cidade de São Paulo realizaram, em 2003, nas escolas em que lecionam (ou lecionaram). Em geral, o objetivo dos estudos que eles efetivaram foi conhecer qual o estado de nutrição dos escolares atendidos na Unidade de Ensino. As respostas encontradas são surpreendentes e o método utilizado, por eles, também tem sido fonte de admiração. Como eles têm, a partir dos resultados encontrados, aprimorado e diferenciado o próprio trabalho profissional, além de interferir na realidade escolar e do entorno é, no mínimo, de exemplar grandiosidade.

Fazer pesquisa, pra este grupo, é mais do que observar e fazer experimentos, é encontrar respostas factíveis e possíveis, tanto para construir novas realidades para a comunidade, quanto para melhorar as próprias condições de trabalho. Ao ler os resumos, aproveite as informações e, se você for professor ou professora, inspire-se com estes escritos e vamos correndo fazer o seu!

Boa leitura!